Rammeplanen for barnehagen pålegger at barnehager skal aktivt jobbe med barns språkutvikling. Derfor må barnehagens ansatte vite hva som fremmer barns samiske språk. For den samiskspråklige utviklingen er det mest gunstig om språkmiljøet er alltid enspråklig samisk. Hvis dette ikke er mulig, bør det skapes rom for deltids samisk enspråklige miljøer. Du kan lese mer om dette i pakke syv: Tilegnelsesmodellen. Det er svært viktig å kartlegge barnehagens språkmiljø og språksituasjon når man skal jobbe med det samiske språket.
I forhold til dette arbeidet anbefales det sterkt å avklare hvilke ønsker barnehagen har i forhold til hjemmet og resten av barnehagen. Barnehagen bør ha målsetninger for språkarbeidet, som igjen legger føringer for arbeidet for å oppnå språkmålene. Om disse målene skal man samtale om både med hjemmet og med hele barnehagen.
Da kan det være fint å tenke på dette:
- Hvordan er situasjonen for samisk språk på vår arbeidsplass og vårt nærmiljø?
- Hvordan burde de ansattes språksituasjon være?
- Hvordan bruker vi samisk språk i hverdagen i vår institusjon?
- Hvilke språkplaner, språkprinsipper og arbeidsmetoder bruker vi i dag?