Kartlegging av skolens språkmiljø

De aller fleste lærere har erfaring med observasjon og kartlegging av elevers språk og språkbruk. I slike kartlegginger er ofte målet å undersøke om eleven har behov for ekstra oppfølging i forhold til språkutviklingen. Når en skal kartlegge språkmiljø og språksituasjonen, er målet et annet og man legger vekt på andre forhold enn avvik fra normal språkutvikling.

Når man kartlegger språkmiljøet og språksituasjonen er målet å finne ut av hvilke språk som brukes mest, både blant elever, ansatte og foreldre. En slik kartlegging kan vise hvilken språkmodell deres skole har mulighet til å tilby.

I den neste delen finner du kartlegginsskjema som kan brukes for å kartlegge deres språkmiljø og språksituasjon.