Refleksjonsspørsmål: Språkplan

Annika Pasanen har lenge gjennom sitt arbeid med språkvitalisering av minoritetsspråk og barns språkutvikling, sett hvor viktig det er å arbeide bevisst med språkplanlegging på flere nivåer fra familie-, barnehage-, skole- og til høyere samfunnsnivåer. Språkplanen trenger ikke være et tekstdokument. Den kan for eksempel være en film eller en PowerPoint-presentasjon.

Hva har dere tenkt rundt språkplanlegging hos dere:

1. Har dere beskrevet hva som er deres språkmål og hvordan dere kan nå dem? Hva kan dere bruke av dette i en ny eller revidert språkplan?
2. Har alle ansatte vært med i arbeidet med språkplan tidligere, og hvordan kan dere sikre at det skjer?
3. Hvordan kan dere involvere foreldrene i planarbeidet?
4. Hvordan kan dere involvere det lokale samiske samfunnet?