Felles forståelse gir foreldre forutsigbarhet

Klart definerte språkmodeller og mål gjør det lettere for foreldre å forstå hva slags tilbud de skal kreve for sine barn, og hva de kan forvente av resultater ut fra hvilken språkmodell barna følger i barnehagen og skolen. Dette styrker tilliten til barnehagen og skolen, og gjør det lettere å få foreldrene med på laget.

Det har gjennom årene vært en stor frustrasjon hos foreldre som opplever at deres norskspråklige barn ikke blir samisktalende eller at deres samisktalende barn får et svekket samisk språk over tid med dagens samisktilbud/opplæring i barnehage og skole.

Det har vært lite kjent hva som kreves for å få produktivt samiskspråklige barn i det samiske og norske samfunnet. Foreldre og ansatte i barnehage og skole, samt eiere og ledere trenger en felles forståelse for hva sterke språkmodeller er og hva språkmodellene gir av resultater. F.eks. kan man ikke forvente at norskspråklige samiske barn/elever som får dryppmodellen blir samiskspråklige. For å få produktive samiskferdigheter både muntlig og skriftlig trenger norskspråklige samiske barn/elever et tilbud etter tilegnelsesmodellen, og det kan organiseres som språkreir i barnehagen og språkbad i skolen. Samiske barn/elever med samisk som hjemmespråk trenger et tilbud etter befestningsmodellen for styrke og utvikle sine produktive ferdigheter i samisk, både muntlig og skriftlig.

Dersom man ikke har en felles forståelse for hvilket resultat hver språkmodell gir, så oppstår det både frustrasjon og følelse av å komme til kort både hos foreldre, barnehagelærere og lærere. Når alle forstår hvordan språk tilegnes, blir det også lettere å bygge bred støtte for tiltakene. Sterke språkmodeller gir foreldrene en trygghet og forutsigbarhet for at barna skal bli produktivt samiskspråklige.